لمن هذا البرنامج
- مديري الموارد البشرية
- مديري التدريب
- المدربين واستشاريي التدريب
- في الشركات والمؤسسات الخاصة والعامة
- والدوائر الحكومية والوزارات
- والمراكز والمؤسسات التدريبية
أهداف البرنامج
في نهاية هذا البرنامج سيكون كل مشارك قادرا على:
- وصف محددات قيمة التدريب وفعاليته
- استعمال مواصفات الأيزو للتدريب
- تعريف احتياجات التدريب ومتطلباتها
- وصف مراحل عملية تقييم احتياجات التدريب
- استعمال طرق جمع المعلومات
- وصف أهمية الجدارة وأنواعها
- استعمال نظام “تيناس” لتقييم الاحتياجات التدريبية
برنامج تحديد الاحتياجات التدريبية
الاحتياجات التدريبية هي مجموعة من المهارات، والقابليات، والسلوكيات، والاتجاهات، والافكار، والمعارف والخبرات المطلوب اكتسابها وصقلها وتنميتها لدى الافراد المتدربين، من خلال تحديد الفجوة بين الاداء الحالي والأداء المرغوب.
1
- الاستثمار في التدريب
- الحاجة لتطوير الكفاءة والجدارة للأفراد والمؤسسات
- نموذج التاءات الخمسة
محددات قيمة التدريب:
- تحديد الاحتياجات التدريبية
- جودة التدريب
- كلفة التدريب
- تقييم التدريب
- ماذا يحصل لو أهملنا أحد العوامل الأربعة؟
- فجوة المهارات وأهمية تحليلها
- نظام الأيزو ISO 10015 لجودة التدريب
- الاحتياجات التدريبية القائم على الجدارة
2
مستويات تقييم احتياجات التدريب:
- تقييم حاجات المؤسسة
- تقييم الحاجات الوظيفية
- تقييم حاجات الأفراد
- متطلبات عملية تقييم احتياجات التدريب
- مراحل عملية تقييم احتياجات التدريب
- خطوات عملية تقييم احتياجات التدريب
طرق تقييم الاحتياجات:
- تقييم التدريب
- الملاحظة المباشرة
- الاستبانات
- المقابلات
- مجموعات التركيز
- الاختبارات
- دراسة السجلات والتقارير
- عينات من العمل
3
- الطرق الحديثة لتقييم الاحتياجات التدريبية
- طريقة التكرار والأهمية والصعوبة (DIF)
- طريقة تحليل الأهمية والأداء (IPA)
- طرق تحديد الأهمية
- طرق تحديد الأداء
- نموذج الأرباع الأربعة (QM)
- النموذج القُطري (DM)
- التطورات الحديثة في تحليل الأهمية والأداء
- إضافة عنصر الأولوية إلى الأهمية
نظام تيناس لتقييم الاحتياجات التدريبية:
- تقييم حاجات المؤسسة
- تقييم الحاجات الوظيفية
- تقييم حاجات الأفراد